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中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时期黉舍头脑政管理想课变革立异的若干看法》

时间:2019-08-20 [字号: 超年夜 年夜 ] 泉源:

泉源:新华社

克日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时期黉舍头脑政管理想课变革立异的若干看法》,并收回照顾,央求各地域各局部团坚固际认真贯彻落实。

《关于深化新时期黉舍头脑政管理想课变革立异的若干看法》全文如下。

为深化贯彻落练习近平新时期中国特征社会主义头脑跟党的十九年夜肉体,贯彻落练习近平总通告关于教诲的重要叙说,非分特别是在黉舍头脑政管理想课教员座谈会上的重要说话肉体,片面贯彻党的教诲目的,谋划好造就什么人、如何造就人、为谁造就人这个根底内情标题,对峙不懈用习近平新时期中国特征社会主义头脑铸魂育人,现就深化新时期黉舍头脑政管理想课(以下简称思政课)变革创新提出如下看法。

一、重要意义跟总体央求

1.重要意义。教诲是国之年夜计、党之年夜计,担负着树德树人的根底内情任务。思政课是落实树德树人根底内情任务的关键课程,发挥着不可改换的感化。党的十八年夜以来,以习近平同志为中央的党中央高度注重思政课设备,作出一系列庞年夜决议方案摆设,各地域各局部跟各级各种黉舍采用有力措施认真贯彻落实,思政课设备取得明晰结果。同时也要看到,面临新方式新任务新寻衅,有的中央跟黉舍订思政课重要性了解还不敷到位,课堂讲解结果还需选拔,课本内容不敷鲜活,教员选配跟造就变乱存在短板,体系格式机制有待美满,评估跟支持系统有待健全,年夜中小学思政课一体化设备需求深化,平易近办黉舍、中外互助办学思政课设备相对薄弱,各种课程同思政课设备的协同效应有待增强,黉舍、家庭、社会协同推进思政课设备的合力没有完好组成,全党全社会体恤支持思政课设备的气氛不敷浓重。办妥思政课,要放在世界百年未有之年夜变局、党跟国家奇迹开展全局中来看待,要从对峙跟开展中国特征社会主义、设备社会主义当代化强国、实现中华平易近族庞年夜复兴的高度来看待。思政课设备只能增强、不能削弱,必需的确增强办妥思政课的决心,双方眼进步思政课质量跟水平。

2.指导头脑。片面贯彻党的教诲目的,对峙马克思主义指导职位中央,贯彻落练习近平新时期中国特征社会主义头脑,对峙社会主义办学倾向,落实树德树人根底内情任务,对峙教诲为人平易近办事、为中国共产党治国理政办事、为硬朗跟开展中国特征社会主义轨制办事、为变革开放跟社会主义当代化设备办事,扎根中国年夜地办教诲,同花费休息跟社会理想相团结,加速推进教诲当代化、设备教诲强国、办暴徒平易近自得的教诲,快乐造就承继平易近族复兴年夜任的时期新人,造就德智体美劳片面熟长的社会主义设备者跟接棒人。

3.基泉源基本则。一是对峙党对思政课设备的片面指导,把增强跟变革思政课设备摆在凸起位置。二是对峙思政课设备与党的立异理想武装同步推进,片面推进习近平新时期中国特征社会主义头脑进课本进课堂进门生头脑,把社会主义中央价值不雅贯串百姓教诲全过程。三是对峙守正跟立异相统一,落实新时期思政课变革立异央求,不停增强思政课的头脑性、理想性跟亲跟力、针对性。四是对峙思政课在课程系统中的政治引领跟价值引领感化,统筹年夜中小学思政课一体化设备,推进各种课程与思政课设备组成协同效应。五是对峙造就高实质专业化思政课教员队伍,踊跃为这支队伍生永开展搭建平台、发明前提。六是对峙标题导向跟目的导向相团结,注重推进思政课设备内涵式开展,片面选拔门生头脑政管理想素养,实现知、情、意、行的统一。

二、美满思政课课程课本系统

4.团体谋划思政课课程目的。在年夜中小学按部就班、螺旋回升地开设思政课,指导门生树德成人、奋发成才,树立准确世界不雅、人生不雅、价值不雅,坚强对马克思主义的信仰,坚强对社会主义跟共产主义的决心,增强中国特征社会主义路独自年夜、理想自年夜、轨制自年夜、文化自年夜,厚植保护国家维护主权主义情怀,把保护国家维护主权情、强国志、报国行盲目融入对峙跟开展中国特征社会主义奇迹、设备社会主义当代化强国、实现中华平易近族庞年夜复兴的格斗之中。年夜学阶段重在增强任务承继,指导门生矢志不渝听党话跟党走,争做社会主义及格设备者跟巩固接棒人。高中阶段重在选拔政治素养,指导门生衷心赞同党的领导跟我国社会主义轨制,组成做社会主义设备者跟接棒人的政治认同。初中阶段重在打牢头脑根底内情,指导门生把党、祖国、人平易近装在心中,强化做社会主义设备者跟接棒人的头脑看法。小学阶段重在启蒙品行情感,指导门生组成爱党、保护国家维护主权、爱社会主义、爱人平易近、爱团体的情感,存在做社会主义设备者跟接棒人的精巧希望。

5.调处立异思政课课程系统。增强以习近平新时期中国特征社会主义头脑为中央内容的思政课课程群设备。在坚持思政课?课程设备相对摇动根底内情上,团结年夜中小学各学段特征构建组成?课加选修课的课程系统。世界重点马克思主义学院率先片面开设“习近平新时期中国特征社会主义头脑概论”课。博士阶段开设“中国马克思主义与当代”,硕士阶段开设“中国特征社会主义理想与理想研讨”,本科阶段开设“马克思主义基泉源基本理概论”、“毛泽东头脑跟中国特征社会主义理想系统概论”、“中国近当代史纲要”、“头脑品行教养与法律根底内情”、“方式与政策”,专科阶段开设“毛泽东头脑跟中国特征社会主义理想系统概论”、“头脑品行教养与法律根底内情”、“方式与政策”等?课。各高校要重点盘绕习近平新时期中国特征社会主义头脑,党史、国史、变革开放史、社会主义开展史,宪法法律,中华优越传统文化等设定课程模块,开设系列抉择性?课程。高中阶段开设“头脑政治”?课程,盘绕进修习近平总通告最新重要说话肉体开设“头脑政治”抉择性?课程。初中、小学阶段开设“品行与法治”?课程,可团结校本课程、兴味班开设思政类选修课程。

6.统筹推进思政课课程内容设备。对峙用习近平新时期中国特征社会主义头脑铸魂育人,以政治认同、家国情怀、品行教养、法治看法、文化素养为重点,以爱党、保护国家维护主权、爱社会主义、爱人平易近、爱团体为主线,对峙保护国家维护主权跟爱党爱社会主义相统一,体厦魅睁开马克思主义理想教诲,系统举行中国特征社会主义跟中国梦教诲、社会主义中央价值不雅教诲、法治教诲、休息教诲、心理安康教诲、中华优越传统文化教诲。依照门生认知纪律方案课程内容,表现差异学段特征,研讨生阶段重在睁开寻觅性进修,本专科阶段重在睁开理想性进修,高中阶段重在睁开常识性进修,初中阶段重在睁开闭会性进修,小学阶段重在睁开启蒙性进修。

7.增强思政课课本系统设备。国家课本委员会统筹年夜中小学思政课课本设备,迷信订定课本设备谋划,注重选拔思政课课本的政治性、时期性、迷信性、可读性。国家统一开设的年夜中小学思政课课本全部由国家课本委员会构造统编统审统用,在课本中实时融入马克思主义中国化最新结果、对峙跟开展中国特征社会主义最新阅历、马克思主义理想学科最新研讨盼望。中央或黉舍开设的思政课选修课课本,由各地认真构造审定。研讨方法习近平新时期中国特征社会主义头脑进课程课身手导纲要,研讨方法中华优越传统文化、革命文化、社会主义先辈文化、科技立异文化及总体国家僻静不雅等进课程课本指南,方法中华平易近族当代历史跟革命设备变革时期英雄人物、先辈模范进课程课本图谱,分课程构造编写高校思政课专题讲解指南,构造专家编写深度解读课本系统的树模教案,实行思政课优越课本出书工程,开列马克思主义经典著述、当代中国马克思主义理想著述、中华优越传统文化典籍书单,设备思政课搜集讲解资本库。

三、设备一支政治强、情怀深、头脑新、视线广、自律严、品德正的思政课教员队伍

8.加速强盛黉舍思政课教员队伍。各地在审定方法时要充分思索思政课教员设备央求。高校要严厉依据师生比不低于1:350的比例审定专职思政课教员岗位,在方法内配足,且不得挪作他用,并尽快设备到位。订定关于增强新时期中小学思政课教员队伍设备的看法,增强中小学专职思政课教员设备。各地要统筹谋划好思政课教员缺口标题。各高校可在与思政课讲解内容相干的学科抉择优越教员举行培训后充分思政课教员队伍,可寻觅胜任思政课讲解的党政谋划干部转岗为专职思政课教员机制跟措施,踊跃推进契合前提的指导员介入思政课讲解。高校要踊跃提议政治标质过硬的相干学科专家转任思政课教员。采用兼职的措施遴选相干单元的主干援助高校思政课设备。各地应答平易近办黉舍指派思政课教员或组建特地讲师团。订定新时期高校思政课教员队伍设备规则。

9.的确进步思政课教员综合实质。以培养一年夜量优越马克思主义理想教诲家为目的,订定思政课教员队伍造就培训谋划,在中央党校(国家行政学院)及中央党校(行政学院)面向思政课教员举行进修习近平新时期中国特征社会主义头脑专题研修班,办妥“周末理想年夜课堂”、主干教员研修班,实行好思政课教员在职攻读马克思主义理想博士学位专项谋划。建强高校思政课教员研修基地,依托首批世界重点马克思主义学院所在高校重点睁开理想研修,依托高水平师范类院校重点睁开讲解研修,片面选拔每一位思政课教员的理想功底、常识素养。创立一批“新时期高校头脑政管理想课教员研学基地”,结想象政课教员在海外不雅察调研,在深化了解党跟人平易近庞年夜理想中吸取营养、丰富头脑。结想象政课主干教员赴海外调研,拓宽国际视线,在比照剖析中坚强“四个自年夜”。美满国家、省(自治区、直辖市)、黉舍三级培训系统。本科院校按在校生总数每生每年不低于40元,专科院校按每生每年不低于30元的规范提取专项经费,用于思政课教员的学术交流、理想研修等,并冉冉加年夜支持力度。中央跟中央主流媒体的政论、时政节目要踊跃推出优越思政课教员转达理想结果,展现综合实质,增强社会影响力。

10.的确变革思政课教员评估机制。严把政治关、师德关、停业关,明确与思政课教员讲解科研特征相受室的评估规范,进一步进步评估中讲解息争说研讨占比。各高校在专业技艺职务(职称)评聘变乱中,要单独设立马克思主义理想类别,校级专业技艺职务(职称)评聘委员会要有同比例的马克思主义理想学科专家。按教员比例审定思政课教员专业技艺职务(职称)各种岗位占比,初级专业技艺职务(职称)岗位比例不低于黉舍平均水平,目的不得挪作他用。要将思政课教员在中央跟中央重要媒体上发表的理想文章纳退学术结果规模。实行分歧格思政课教员介入机制。

11.加年夜思政课教员鼓舞力度。增强教员的职业认同感、声誉感、义务感,把思政课教员跟指导员中的优越分子纳入各种高条理人才名目,在“万人谋划”、“长江学者嘉奖谋划”、“四个一批”等人才名目中加年夜倾斜支持力度。各地要见机行事设立思政课教员跟指导员岗位补助,纳入绩效工资谋划,响应核增黉舍绩效工资总量。要把思政课教员作为黉舍干步队伍重要泉源,黉舍党政谋划干部绳尺上应有思政课教员、指导员或班主办变乱阅历。党跟国家设立的声誉称谓要注重惩处优越思政课教员,教诲局部要年夜肆引荐思政课教员年度影响力人物等先辈模范。对立场坚强、学养深邃深挚、联络实践、结果凸起的思政课教员优越代表加年夜宣传力度,发挥树模引领感化。

12.年夜肆增强思政课教员队伍后备人才造就变乱。注重选拔造就高实质人才从事马克思主义理想进修研讨跟教诲讲解,统筹推进马克思主义理想学科本硕博一体化人才造就,构建美满马克思主义理想学科本硕博学科系统跟课程系统。世界重点马克思主义学院经过耽误批次录取或综合考核招生等措施招收马克思主义理想专业本科生,给予推免政策倾斜鼓舞优越马克思主义理想专业本科生攻读硕士学位,采用硕博连读或直接攻读博士学位的措施增强造就。深化实行“高校头脑政管理想课教员队伍后备人才造就专项支持谋划”,特地招收马克思主义理想学科研讨生,并冉冉按需增加招生造就目的。增强思政课教员队伍后备人才思惟政治变乱,加年夜开展党员力度,进步党员开展质量。

四、不停增强思政课的头脑性、理想性跟亲跟力、针对性

13.加年夜头脑性、理想性资本供应。进一步建强马克思主义理想学科,出来世界一流年夜学设备的高校应将马克思主义理想学科设为重点设备学科,为思政课设备供应硬朗学科支持。深化研讨对峙跟开展中国特征社会主义的庞年夜理想跟理想标题,为增强思政课的头脑性、理想性供应多角度学术支持。充分发挥马克思主义理想学科的领航感化,年夜肆推进中国特征社会主义学科系统设备。依据需求冉冉增加马克思主义理想学科博士学位授权点,支持有关高校团结报告马克思主义理想学科博士学位授权点。结想象政课教员实时进修习近平总通告最新重要说话肉体,实时进修相干文件肉体,片面明确跟准确驾御党中央庞年夜决议方案摆设。

14.加年夜思政课教研变乱力度。创立健全年夜中小学思政课教员一体化备课机制,普遍实行思政课教员团体备课轨制,片面选拔教研水平。遴选学科带头人担负各门课团体备课牵头人,黉舍领导干部要踊跃支持跟自动介入。创立思政课教员“手拉手”备课机制,发挥思政课设备强校跟高水平思政课专家树模发举动用。增强“世界高校头脑政管理想课教员搜集团体备课平台”设备,美满思政课教员搜集备课办事支持系统。创立纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制,深化睁开相邻学段思政课教员讲解交流研讨。推进创立思政课教员与其他学科专业教员交流机制。年夜肆推进思政课讲解方法变革,选拔思政课教员信息化技艺素养,推进人工智能等当代信息技艺在思政课讲解中应用,设备一批国家级捏造仿真思政课闭会讲解中央。

15.的确增强思政课课题研讨跟结果交流。国家社科基金谋划名目、教诲部人文社科研讨名目等设立思政课教员研讨专项,睁开思政课讲解重点难点标题息争说方法变革立异等研讨,冉冉加年夜对相干课题研讨的支持力度。各地要参照设立相干名目并给予经费投入。增强马克思主义理想讲解科研结果学术阵地设备,首批重点设备10家学术期刊跟若干学术网站,支持新兴办必定命量的思政课研讨学术期刊。订定思政课教员发表文章的重点报刊目录,将《人平易克日报》、《求是》、《约束军报》、《光明日报》、《经济日报》等中央媒体及中央党报党刊介入其中。拜托高校马克思主义学院分片创立高校思政课讲解立异中央,设立一批思政课讲解质量监测基地。在国家级讲解结果奖中单列思政课专项,每2年睁开1次世界思政课解嗣魅展现运动,活期睁开优越思政课树模课巡讲运动。打造一批思政课国家佳构在线开放课程,寻觅设备融媒体思政悍然课,推进优质讲解资本共享。

16.片面选压低校马克思主义学院设备水平。强化“马院姓马、在马言马”的鲜明导向,把思政课讲解作为高校马克思主义学院基本职责,将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理想学科作为重点学科、思政课作为重点课程增强设备,在开展谋划、人才引进、群众资本应用等方面给予马克思主义学院优先包管。建好建强一批世界重点马克思主义学院跟树模性马克思主义学院,依托有前提的高校马克思主义学院设备一批习近平新时期中国特征社会主义头脑研讨院。创立跟美满马克思主义理想学科系统,实行马克思主义理想学科领航工程,在马克思主义理想进修研讨宣传上发挥引领发举动用。片面推进各地宣传、教诲等局部共建所在地域高校马克思主义学院。实行马克思主义学院院长造就工程,增强马克思主义学院指导班子设备。

17.团体推进高校课程思政跟中小学学科德育。深度挖掘高校各学科门类专业课程跟中小学语文、历史、天文、体育、艺术等全部课程包含的头脑政治教诲资本,谋划好各种课程与思政课互相配合的标题,发挥全部课程育人效果,构建片面突围、模范丰富、条理递进、互相支持的课程系统,使各种课程与思政课同向同行,组成协同效应。建成一批课程思政树模高校,推出一批课程思政树模课程,选树一批课程思政讲解名师跟团队,设备一批高校课程思政讲解研讨树模中央。

五、增强党对思政课设备的指导

18.严厉落实中央党委思政课设备主体义务。中央各级党委要把思政课设备作为党的设备跟看法外形变乱的标忘性工程摆上重要议程,党委常委会每年至少召开1次专题聚首集会研讨思政课设备,抓住限制思政课设备的凸起标题,在变乱格式、队伍设备、支持包管等方面采用有用措施。创立跟美满省(自治区、直辖市)党委指导班子成员联络高校跟讲思政课非分特别是“方式与政策”课轨制,各省(自治区、直辖市)党委跟政府重要认真同志每学期团结进修跟变乱至少讲1次课。各地要把平易近办黉舍、中外互助办学院校纳入思政课设备团体构造。思政课设备状况纳入各级党委指导班子考核跟政治巡视。

19.推进创立高校党委通告、校长带头抓思政课机制。增强跟变革高校领导干部深化下层联络学肇变乱,推进高校领导干部兼任班主任等变乱,创立健全高校党委通告、校长及天性机能局部力气深化一线了解门生头脑静态、办事门生开展的轨制性摆设。高校党委通告、校长作为思政课设备第一义务人,要团结自身学科配景跟变乱阅历,带头走进课堂听课授课,带头推进思政课设备,带头联络思政课教员。高校党委常委会每学期至少召开1次聚首集会专题研讨思政课设备,高校党委通告、校长每学期至少给门生讲解4个课时思政课,高校指导班子其他成员每学期至少给门生讲解2个课时思政课,可重点讲解“方式与政策”课。开学典礼、毕业典礼说话等要鲜明表现党的教诲目的、踊跃转达马克思主义迷信理想、发扬社会主义中央价值不雅。要把思政课设备状况纳退黉舍党的设备变乱考核、办学质量跟学科设备评估规范系统。

20.踊跃拓展思政课设备格式。中央教诲变乱指导小组要把思政课设备纳入重要议事日程,教诲部、中央宣传部等局部要牵头抓好思政课设备,中央军委政治变乱部方法导抓好队伍院校思政课设备。教诲部创立年夜中小学思政课一体化设备指导委员会,增强对差异模范思政课设备分类指导。有关局部跟各地要包管思政课谋划人员设备,确保事有人干、责有人负。强化中考、高考、研讨生招生检验对门生进修思政课的指示棒感化,将思政课进修现真相况等作为重要内容纳入综合毙问评估系统,寻觅记入本人档案,作为门生评奖评优重要规范,作为介入中国少年先锋队、中国共产主义青年团、中国共产党的重要参考。对峙开门办思政课,推进思政课理想讲授与门生社会理想运动、自愿办事运动团结,思政小课堂跟社会年夜课堂团结,鼓舞党政构造、企奇迹单元等就近与高校订接,挂牌创立思政课理想讲解基地,美满思政课理想讲解机制。订定关于加速构建高校头脑政治变乱系统的看法,会聚办妥思政课合力。加年夜正面宣传跟谈吐指导力度,推进构成全党全社会快乐办妥思政课、教员认真讲好思政课、门生踊跃学好思政课的优秀气氛。

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